MATEMÁTICAS GRADO 6

viernes, 8 de octubre de 2021

GEOMETRIA. GRADO 6. TEMA: CONSTRUCCIÓN DE POLIGONOS REGULARES, CON COMPÁS Y TRANSPORTADOR.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO BONILLA MONTAÑO

GEOMETRÍA. SEGUNDO PERIODO. GRADO 6

TEMA: CONSTRUCCIÓN DE POLIGONOS REGULARES, CON COMPÁS Y TRANSPORTADOR.

LICENCIADA: DIXI SUAREZ B.

Después de ver el video, Resuelve:

https://www.youtube.com/watch?v=2CTu-L9-dcc

1- Construye con la ayuda del compás y del transportador: el pentágono, el hexágono y el octágono.

Practica lo Aprendido:

1- Construye:

a- Un Heptágono

b- Un Eneágono

c- Un Decágono

d- Un Undecágono

e- Un Dodecágono.

Instrucción:

Enviar al correo.

MATEMATICAS. GRADO 6. TEMA: LOS FRACCIONARIOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO BONILLA MONTAÑO

MATEMATICAS. SEGUNDO PERIODO. GRADO 6

TEMA: LOS FRACCIONARIOS

LICENCIADA: DIXI SUAREZ B.

Con la ayuda del video, Realiza la siguiente actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=c9cTIjBqFTw

Después de ver el video, escribe los fraccionarios, su representación gráfica y lo que representan.

* Describe lo que representa el numerado y denominador de una fracción, en una unidad.

Instrucción, Enviar el correo

ESTADÍSTICA. GRADO 6. TEMA: POBLACIÓN, MUESTRA Y CLASES DE VARIABLES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO BONILLA MONTAÑO

ESTADÍSTICA. SEGUNDO PERIODO. GRADO 6

TEMA: POBLACIÓN, MUESTRA Y CLASES DE VARIABLES

LICENCIADA: DIXI SUAREZ B.

https://www.youtube.com/watch?v=3w5aOZCojL4

ACTIVIDAD.

Ver con atención el video y define que es:

1- Población (Dibujo)

2- Muestra (Dibujo)

3- Individuo (Dibujo)

4- Variable y sus clases.

5- Escoja una población, la que usted quiera y saque una muestra, un individuo y las variables. Recuerda representarlo también gráficamente.

Instrucción.

Enviarlo al correo.

matebonilla21@gmail.com

martes, 3 de agosto de 2021

MATEMÁTICAS. GRADO 6. TEMA: MÚLTIPLOS Y DIVISORES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO BONILLA MONTAÑO

MATEMATICAS. SEGUNDO PERIODO. GRADO 6

TEMA: MÚLTIPLOS Y DIVISORES

LICENCIADA: DIXI SUAREZ B.

Múltiplos y divisores de un número

ANALIZA:

Para hacer una celda

de cultivo de lombrices,

se necesitan cuatro tablas rectangulares

y una cuadrada. Si se van a construir doce celdas,

¿Cuántas tablas rectangulares se requieren?

Para determinar cómo aumenta el número de tablas rectangulares según el número de celdas que se requieren, se puede analizar la siguiente secuencia.

Los números 4, 8, 12 y 16 aparecen en la tabla del 4; son múltiplos del 4. Entonces, para construir doce celdas, el número de tablas rectangulares usadas será:

12 X 4 = 48

48 aparece en la tabla del 4 y, a su vez, 4 divide exactamente a 48, ya que 48 4 4 5 12, por tanto, 4 es divisor de 48.

R: Para construir doce celdas se necesitan 48 tablas rectangulares.

ACTIVIDAD:

1- Complete la tabla con l información correspondiente

Resolución de problemas:

2. Soluciona cada situación.

A. La cerca de la finca del abuelo

de Juan tiene postes cada seis metros.

Si Juan cuando camina toca doce postes,

¿Cuántos metros ha recorrido?

b. María debe guardar doce libros en cajas

y cada una debe tener igual cantidad de libros.

¿De cuántas maneras diferentes lo puede hacer?

INSTRUCCIÓN:

RESOLVER EN EL CUADERNO, REPASAR Y SE REVISARÁ EN EL SALÓN DE CLASES.

martes, 27 de julio de 2021

MATEMATICAS. GRADO 6. TEMA: UNIDADES DE MEDIDA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO BONILLA MONTAÑO

MATEMATICAS. SEGUNDO PERIODO. GRADO 6

TEMA: UNIDADES DE MEDIDA

LICENCIADA: DIXI SUAREZ B.

CONTESTA, después de ver el video:

https://www.youtube.com/watch?v=4e-dsOgOIrA

1- Qué son y para qué se utilizan las unidades de medida?

2- Cuáles son las unidades de medida más comunes?

3- Copia la tabla donde se representan las unidades para medir el PESO, ¿|Cuál es la unidad principal?

4- La BÁSCULA, se usa para pesar. Dibuja una para pesar alimentos (cosas livianas), para pesar personas, y para objetos pesados.

5- Copia la tabla donde se representan las unidades para medir la LONGITUD, ¿|Cuál es la unidad principal?

6- Dibuja los objetos que se usan para las diferentes mediciones.

7- Copia la tabla donde se representan las unidades para medir la CAPACIDAD, ¿|Cuál es la unidad principal?

8- Dibuja objetos que se usen para medir líquidos.

9- Copia la tabla donde se representan las unidades para medir el TIEMPO, ¿|Cuál es la unidad principal?

10- Dibuja objetos que se usan para medir el tiempo.

11- Para medir la TEMPERATURA, se utilizan 3 tipos de escala, ¿|Cuáles son?, ¿|Cuál conoces?

12- Dibuja objetos que se usen para medir la temperatura.

13- Copia y resuelve la actividad propuesta en el video.

INSTRUCCIÓN.

RESOLVER, REPASAR, SE REVISARÁ Y SE SOCIALIZARÁ EN EL AULA DE CLASES.

BENDICIONES!

GEOMETRÍA. GRADO 6. TEMA: PLANO CARTESIANO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO BONILLA MONTAÑO

GEOMETRÍA. SEGUNDO PERIODO. GRADO 6

TEMA: PLANO CARTESIANO

LICENCIADA: DIXI SUAREZ B.

https://www.youtube.com/watch?v=kzOzYY-T-50

DESPUÉS DE VER EL VIDEO. RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1- Cómo está formado el plano cartesiano?

2- Qué nombre recibe la recta horizontal?

3- Qué nombre recibe la recta vertical?

4- Qué nombre reciben el punto donde se cortan las rectas?

5- Cuál es la finalidad del plano cartesiano?

6- Dibuja un plano cartesiano y realiza los ejemplos realizados en el vídeo

7- Dibuja otro plano cartesiano y señala los cuadrantes.

8- Realiza los ejercicios propuestos en el video, recuerda hacer un Plano cartesiano para cada figura, une los puntos y di qué figura se te formó.

INSTRUCCIÓN:

Resuelva la actividad y enviarla al correo.

Bendiciones!

miércoles, 21 de julio de 2021

MATEMATICAS. GRADO 6. TEMA: LOGARITMACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO BONILLA MONTAÑO

MATEMÁTICAS. SEGUNDO PERIODO. GRADO 6

TEMA: LOGARITMACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

LICENCIADA: DIXI SUAREZ B.

ACTIVIDAD 1

Después de ver el video responde las siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=b5iI9LacFaQ

1- Define lo que es la LOGARITMACIÓN y sus partes.

2- Copia en el cuaderno los ejemplos y cómo se lee cada uno.

OTROS EJEMPLOS:

$4^{3} = 64$ $\Rightarrow$ $\log_{4}64 = 3$

$\displaystyle 5^{-2} = \frac{1}{25}$ $\Rightarrow$ $\displaystyle\log_{5}\frac{1}{25} = -2$

$\displaystyle 36^{\frac{1}{2}} = 6$ $\Rightarrow$ $\displaystyle \log_{36}6 = \frac{1}{2}}$

RELACION ENTRE POTENCIACION, RADICACION Y LOGARITMACION

ACTIVIDAD 2

1- Observa el video y copia la tabla y los ejemplos

2- Dibuja una tabla similar y realiza en ella 10 ejercicios.

https://www.youtube.com/watch?v=C8cF4I8kM30

INSTRUCCIÓN:

ENVIAR AL CORREO LAS ACTIVIDADES.

BENDICIONES!